Deux décrets ressucitent le décret créant EDVIGE

Communiqué du Collectif « Non à EDVIGE » Paris le 20 octobre 2009

Datés du 16 octobre, jour de la sainte Edwige, et publiés le 18 octobre, deux décrets ressuscitent le décret créant EDVIGE, pourtant retiré le 20 novembre 2008, après une mobilisation de près de 250 000 citoyens et 1300 organisations

Il est indéniable que cette mobilisation n'a pas été totalement ignorée, qu'il s'agisse de l'abandon
nécessaire d'une mesure phare, celle qui consistait à ficher la vie sexuelle et l'état de santé,
considérées comme des données sensibles au sens de l'article 8 de la loi du 6 janvier 1978, ou du
mélange des finalités, aujourd'hui distinctes dans deux textes différents, ou bien encore de la
traçabilité de l'accès aux données et à leur effacement mieux garantis.

Pour autant, de nombreuses dispositions qui avaient fait réagir perdurent. : Ainsi,

- le fichage des mineurs dès 13 ans sur la base de la présomption d'atteinte à la sécurité publique ou des mineurs dès 16 ans pour les enquêtes administratives liées à la sécurité publique,

- le recueil de données sensibles comme les « activités publiques » ou les « motivations politiques, religieuses, philosophiques ou syndicales », considérées comme pouvant être incompatibles avec l'exercice de certaines fonctions ou missions, sans que soient mieux précisées ces « motivations »,

- ou bien encore « l'origine géographique » qui pourrait conduire à stigmatiser des populations non seulement au regard de leur origine ethnique, mais également au regard de leur résidence dans certains quartiers.

Les organisations membres du Collectif « Non à EDVIGE » déplorent et dénoncent le fait que des
décrets ont été signés dans la précipitation, alors que de nombreux représentants de l'État et
parlementaires, y compris de la majorité présidentielle, avaient convenu que la création de tout
fichier portant atteinte aux libertés et aux droits fondamentaux devait être du ressort de la loi.

Ils considèrent que ces deux décrets ne répondent en rien aux objections qui avaient été émises à l'encontre d'EDVIGE. Ils appellent donc à une mobilisation de même ampleur. Ils se réservent par ailleurs le droit de former des recours contre ces décrets devant le Conseil d'État. Ils réclament qu'un large débat démocratique s'instaure sur la question du fichage.

Contact Presse du Collectif : contact@nonaedvige.ras.eu.org
http://www.nonaedvige.ras.eu.org/

Evaluations CE1 et CM2 : Confusion confirmée

« Tant que les évaluations des acquis des élèves de CE1 et CM2 n’auront pas des objectifs clairs, elles seront problématiques ».

L’affirmation n’émane pas des organisations syndicales, mais d’un député UMP chargé pour son groupe parlementaire d’un rapport sur les évaluations qui a été remis au ministre de l’éducation, Luc Chatel. Les rapporteurs qui ont auditionné des chercheurs, des inspecteurs généraux, des experts de l’éducation mais aussi trois organisations syndicales (SNUipp, SGEN, CFTC) valident les vives critiques qui avaient été exprimées par la communauté éducative lors de la mise en oeuvre des épreuves l’an passé. Les syndicats avaient d’ailleurs évité une publication des résultats par école qui aurait entraîné un classement et une mise en concurrence de celles-ci.

Pour les rapporteurs, ces évaluations ne peuvent être à la fois bilan et diagnostiques, ni servir en même temps les enseignants, le ministère et les parents d’élèves. « Tant que ce débat ne sera pas clarifié, ça ne marchera pas » affirment-ils. Les remontrances ciblent la confusion et la contradiction des objectifs de ces évaluations, illustrées par une date de passation inadaptée pour celle de CM2, un codage binaire des items inapproprié au repérage des difficultés.

Quelle suite le ministre donnera t-il à ce rapport ? Telle est maintenant la question. Le SNUipp demande à Luc Chatel « d’agir en conséquence. Il doit ouvrir une concertation le plus rapidement possible ». Il s’agit de redéfinir les finalités de cette évaluation, son calendrier, son contenu et ses modalités de communication qui doivent garantir une totale confidentialité. Les enseignants ont besoin en priorité d’outils qui permettent une régulation efficace des apprentissages (repérage des difficultés, pistes de remédiation, outils de formation). A contrario, s’il s’agit de faire un bilan de l’école, celui-ci ne peut-être mené et analysé que par des dispositifs de recherche indépendants.

http://www.snuipp.fr/spip.php?article6681

Réunion préparatoire aux 1ers conseils d'école

Réunion préparatoire aux 1ers conseils d'école maternelle et élémentaire ce soir à 20h30 au réfectoire de l'élémentaire.

L'occasion de fêter les résultats des élections et de faire plus ample connaissance avec les nouveaux/nouvelles élu(e)s autour d'un verre.

A ce soir !

Résultat des élections de représentants de parents

Nous remercions tous les parents qui ont participé au vote, ainsi que ceux qui ont apporté leur aide dans la préparation de ces élections. Trés bons résultats pour la FCPE en maternelle et en élémentaire, nous progressons...


MATERNELLE 245 inscrits - 132 votants
FCPE : 71 voies - APE : 53 voies
3 sièges pourvus pour la FCPE, 2 pour l'APE sur 5 sièges à pourvoir


Sont élues titulaires :
Sahri Sandrine
Cerveau Dorothée
Sabes Frédérique
Sont élues suppléantes :
Busquet Catherine
Grandury Delphine
Bouchereau Sandra


ELEMENTAIRE
431 inscrits - 218 votants
FCPE : 117 voies - APE : 91 voies
6 sièges pourvus pour la FCPE , 5 pour l'APE sur 11 sièges à pourvoir

Sont élu(e)s titulaires :
Martin Elisabeth
Vacherie Dominique
Sahri Sandrine
Sylvie Moreau
Piquet Emmanuel
Busquet Catherine
Sont élu(e)s suppléant(e)s :
Nathalie Clergeaud
Nadège Aubry
Philippe Vergne
Carole Rougean
Cédric Barrau
Sylvaine Grosse

Nous contacter

Pour nous contacter vous pouvez :

- nous envoyer un mail à fcpe.courrege@yahoo.fr

- laisser des commentaires à la suite d'un article de ce blog

- poster un courrier dans les boîtes aux lettres FCPE de l'école, situées à l'entrée de la maternelle et à côté de l'accueil CLAE pour l'école élémentaire.

- vous adresser directement à nous à l'école